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小班语言《春天的电话》教案

教案 时间:2019-04-26 我要投稿
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  活动目标:

  1、 引导幼儿理解童话故事,弄清楚小动物之间打电话的顺序,并感受小黑熊和其他小动物的美好心灵和欢快情绪。

  2、 要求幼儿能用简单而形象的动作扮演角色,学习故事中的对话语言。

  3、 依据故事的主要情节结构,要求幼儿想象出新的故事人物和情节。并用语言改编一段故事内容。

  活动准备:

  1、《春天的电话》电脑软件;

  2、录音机、故事录音磁带一盒、玩具电话两部;

  4、 小熊、小鸟、小白兔、小乌龟、小鸡头饰人手一个。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、放录音:(打雷的声音)

  小朋友听,这是什么声音?(打雷的声音)春雷一声响,春天来到了,你们看春天美不美?(出示电脑春天背景图)

  2、老师总结:

  春天到了,河里的冰融化了,小草变绿了,柳树发芽了,美丽的鲜花把大自然装扮得更加美丽,在美丽的春天里发生着一个动听的故事,请小朋友仔细的听,认真地看。

  二、新授故事内容

  1、边播放故事录音磁带边出示一幅幅电脑画面。

  2、幼儿回答问题。

 。1) 轰隆隆,谁被雷声惊醒了?(小黑熊被春雷惊醒了)

 。2) 醒来以后小黑熊干了什么?(小黑熊给小鸟打电话)电话号码是多少?小黑熊是怎么说的呢?为什么小黑熊这样说呢?

 。3) 小鸟它又打电话给谁?怎么说的呢?

 。4) 小白兔呢?小乌龟呢?小鸡呢?

 。5) 最后,它们一起出来才发现什么?(是小黑熊第一个打的电话)小鸟怎么说呢?(我们应该谢谢小黑熊,是它第一个给我打电话)

 。6) 小黑熊又怎样表示呢?

  3、老师总结:

  小动物生活在森林里,它们互相关心、团结友爱,过着非常幸福的生活。

  三、创编故事情节

  如果你是小黑熊,你会打电话给谁?告诉它出来干什么?

  四、引导幼儿故事表演

  小动物可喜欢春天了,它们打电话向朋友报告春天来到的好消息,下面张老师来讲故事,请小朋友扮演小动物来给它们的朋友打电话,好吗?(教师运用外部指导法,促进角色间的语言交流,提醒幼儿表演时,面向大家,声音响亮)

  五、集体表演故事

  我们小朋友想不想出来扮演小动物给小伙伴打电话?下面请你们商量自己来扮演角色,跟着录音来表演。

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