欢迎来到原中小学教育资源网!

家园沟通亦有道发言稿

发言稿 时间:2019-10-17 我要投稿
【www.cskelong1220.top - 发言稿】

  幼儿自入园之后,开始了在家庭和幼儿园两个集体中生活,这就产生了幼儿园和家庭如何建立联系、互相配合、对幼儿进行一致的教育这个问题。由于家长的情况不同,所有工作也要有针对性,因人而异。因此,在与家长沟通的过程中,如果能针对不同类型的家长采取不同的沟通方法,就能收到比较好的效果。

  对孩子期望过高,急于求成的家长,教师可多向他们介绍幼儿的生理特点、心理特点,并告诉他们过高、过急地要求只能使孩子胆怯、丧失自信心。与此同时,教师也可以给他们介绍一些教育方法。例如,在我教大班的时候,不少家长向我反映,他们教孩子做加减法时,孩子不注意听,也不爱学,我知道这是因为家长不了解幼儿的年龄特点而产生的疑虑。于是,教师通过个别谈话形式告诉家长,孩子的思维是具体形象的,他们需要实物来帮助进行运算,应该为孩子准备一些小棍、瓶盖类的物品来练习,并要利用游戏形式来进行。

  对孩子的事不太关心,认为交给老师就放心的家长,教师就要向他们宣传家园配合教育的重要性,使家长知道自己的言传身教对孩子的影响。如,有一位小朋友在幼儿园时常撒谎,并故意损坏他人物品。老师想和家长取得联系,共同做孩子的工作,但几次都见不着家长,原来他的父母在忙着生意,根本没时间管孩子。当教师找到孩子的家长,说明了利害关系之后,家长才认识到自己的失误:只想如何挣钱,将来让孩子比别人富有,但却忽视了孩子的精神成长。他们非常感谢老师对孩子成长的关心,并表示一定要担负起做家长的教育责任。

  在农村,有很多家长对学校教育认识不够,认为上不上幼儿园无所谓。对待这种观点的家长,一方面,教师在社会上加大宣传力度,对适龄儿童走访调查。另一方面,在幼儿园内部采用以下方式来转变家长观念:

  通过开家长座谈会的方式,使家长熟悉幼儿园的全部工作,宣传幼儿教育的知识,提高家长对学前教育的认识。

  通过家长开放日的形式,使家长更好地了解幼儿园的工作内容和方式方法,了解幼儿在园的表现,看到集体教育的作用。

  在每学期末,举行成果汇报会,会上不错的利用音乐、美术、体育活动、故事、智力竞赛等各种形式,把幼儿聪明才智充分展示出来,使家长充分认识到学前教育的意义。

  无论与哪一类型的家长沟通,都要讲究谈话和交往的艺术,因此。教师和家长沟通时要注意以下几点:

  教师要从真正关心幼儿和他的家庭出发,不得掺杂半点个人情绪,态度要诚恳、友好、自然,使交往场面充满友好的气氛。

  切忌“告状”式的谈话方式,向家长汇报幼儿情况时,应充分肯定幼儿的优点和进步,不要控告儿童或责备家长。

  如果要向家长提建议,或指出家庭教育的缺点时,教师的态度要谦虚谨慎,要考虑家长的接受能力和家庭条件,不要伤害家长的自尊心。

  在彼此研究讨论如何教育幼儿时,幼儿不在面前为好?梢园才庞锥恍┗疃,以免妨碍谈话的进行。如果幼儿在场,应注意双方说话的内容与方法,不要影响幼儿自尊心及父母的威信。

  教师与家长交谈、沟通时,既要掌握原则,学习家长的优点,又不能迁就家长的不正确意见。要从家长的实际出发,运用不同的方法。如,对某些家长可以开门见山、直截了当地谈;对有的家长要耐心地解释说服;有的家长需要直接帮助;有的家长则需要先倾听他们的意见与经验,或从介绍他人的经验与书籍开始。另外,对家长面带微笑,在适当情况下向家长表示一下对其教育方法的赞赏,也是交往成功的方式,这样更能调动家长的教育积极性,有利于家园合作的教育。

  总之,幼儿园作为实施幼儿教育的专门机构,在家庭教育中应起到指导作用。作为受过专业训练的教师,既要用科学的方法教育幼儿,又有责任针对不同类型家长主动做好家长工作。

热门文章
时时彩后二奇偶稳赚 581| 26| 83| 278| 239| 431| 320| 26| 935| 716| 419| 644| 248| 878| 98| 695| 119| 197| 410| 515| 869| 872| 737| 362| 464| 500| 707| 599| 314| 860|